Projekto „Euroguidance“ ambasadorius Aivaras Pranarauskas pristato baigiamąjį vaizdo įrašą, kuriame aptariami dar du praktiniai pratimai, skirti žaliųjų profesijų pažinimui ir diskusijai apie skirtingą darbo vietų poveikį aplinkai.
Pirmoje vaizdo įrašo dalyje pristatomas šaradų formato pratimas, kuriame mokiniai vaidina žaliąsias profesijas, o komandos nariai turi jas atspėti. Antroje dalyje Aivaras paaiškina, kaip su mokiniais kalbėti apie žalias, baltas ir rudas darbo vietas – tai yra tokias darbo vietas, kurios mažina, neutraliai veikia arba didina CO₂ kiekį.
Vaizdo įraše aptariama:
– kaip organizuoti žaliųjų profesijų šaradų pratimą;
– kaip pritaikyti užduotį jaunesniems ir vyresniems mokiniams;
– kaip naudoti jau anksčiau aptartas arba naujas žaliąsias profesijas;
– ką reiškia žalios, baltos ir rudos darbo vietos;
– kaip suskirstyti mokinius į grupes ir paskatinti juos ieškoti skirtingų profesijų pavyzdžių;
– kaip pratimą atlikti individualiai, grupėse arba didelėje auditorijoje;
– kaip naudoti skaitmenines priemones ir QR kodus atsakymams rinkti;
– kodėl po užduoties svarbi diskusija apie tai, ar pasirinktos profesijos tikrai atitinka žalių, baltų ar rudų darbo vietų sampratą.
Šie pratimai padeda mokiniams geriau suprasti, kad skirtingos profesijos ir darbo vietos gali turėti nevienodą poveikį aplinkai, o kalbėjimas apie karjerą vis dažniau siejamas su tvarumu, atsakomybe ir žaliuoju kursu.
Tai dešimtasis ir baigiamasis vaizdo įrašas iš 10 dalių ciklo, kuriame pristatomi praktiniai žaliosios karjeros ugdymo metodikos pratimai.
