Euroguidance - Nuo ko pradėti?
Į pradžią El.paštas Svetainės medis Versija spausdinimui Lietuviškai English
Naujienos
Leidinio "PIT geroji patirtis. Metodinė medžiaga profesinio informavimo specialistui" elektroninė versija


ŠMPF išleido gidą "Susipažink. Įvertink. Važiuok."


Euroguidance projektas išleido leidinį "Profesinis orientavimas tarptautiniuose projektuose"


Kitos naujienos...

Naujienlaiškis


 

Nuo ko pradėti?

Prieš apsisprendžiant, ar studijuoti užsienyje, ar mokytis Lietuvoje, derėtų objektyviai įvertinti savo pažangumą, užsienio kalbos mokėjimo lygį, užklasinės veiklos laimėjimus, specialiuosius gebėjimus ir, žinoma, kiek pinigų galite skirti mokslui ir gyvenimui pasirinktoje šalyje.

Reikėtų nepamiršti, kad labai gerai besimokančių mokinių arba studentų pasaulyje yra daug ir nė viena aukštoji mokykla negalėtų visų norinčiųjų priimti. Užsienio universitetų priėmimo komisijų darbuotojai, peržiūrėdami stojančiųjų paraiškas, ieško ne tik gabių, bet ir įdomių, savitai mąstančių, nuosekliai tikslo siekiančių asmenybių. Užklasinė veikla, sporto laimėjimai, polinkis į vieną ar kitą meno sritį – labai svarbūs vertinimo kriterijai, padedantys aukštosioms mokykloms atsirinkti būsimuosius studentus. Visa tai ir dar daugiau apie save galite papasakoti stojimo į universitetą paraiškos rašinyje (application essay). Toks rašinys yra būtinas, stojant į Jungtinių Amerikos Valstijų aukštąsias mokyklas, motyvacinis laiškas dažnai reikalingas, stojant į Europos šalių universitetus (renkantis Didžiąją Britaniją – būtinas).


Taip pat žiūrėkite:


Taip pat žiūrėkite:


  • Nuorodos:

    Mėnesio klausimas

    Ar lankotės aukštųjų mokyklų organizuojamose"Karjeros dienose"?

    Taip
    Ne
    Neturiu nuomonės

      Rezultatai
    Vartotojams




     

    Registruotis
    Pamiršau slaptažodį
    Verta apsilankyti















    © 2005 Leonardo da Vinci

    Švietimo mainų paramos fondas, Geležinio Vilko g. 12, LT-01112 Vilnius, Tel.: (8-5) 261 05 92, Fax: (8-5) 249 71 37,  euroguidance@smpf.lt

    Sprendimas: